Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати формуюче оцінювання учнів в проекті, а саме дібрати до вхідного, поточного та підсумкового етапу оцінювання доречні методи та інструменти.
суббота, 28 марта 2015 г.
Модуль 3. Рефлексія
У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми " Світ без нікотину". Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформулювала Основні запитання що формують зміст проекту. Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використовувати навчальні дослідження проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту а саме те, що вони розкривають теми, які є цікавими і важливими для учнів. Самостійно такі запитання придумати досить важко тому я користуюсь інтернет-ресурсами. Ці запитання мотивують учнів, спонукають їх до самостійної роботи, зацікавлюють і вони є необхідною складовою методу проекту.
пятница, 13 марта 2015 г.
Модуль 2. Рефлексия
У цьому модулі я ознайомилась з основними ресурсами тренінгу, посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником; я поставила перед собою цілі які реально можна досягнути на тренінгу і продовжувати реалізувати його після нього,мої власні цілі навчання допомогли мені вдосконалити свій педагогічний досвід!
Подписаться на:
Комментарии (Atom)